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5123五湖四海一站:3月最后一天[舆情]

文章来源:中国科学院    发布时间:2018年05月23日 03:11  【字号:      】

5123五湖四海一站

數學天才并未“墜落”,新的成功觀正在來臨 #標題分割#

近日,某雜志一篇《數學天才墜落之后》,受到當事人付云皓的反擊:我沒有墜落,我正在腳踏實地處。其實上,該稿件的基本事實并沒有太大問題:作為兩屆國際數學奧林匹克競賽滿分得主,曾被寄予厚望的北大數學高材生付云皓,當初沒能從北大順利畢業,如今輾轉在廣東省第二師范學院教書。

對這一基本事實,付云皓沒有提出質疑。他的解釋不過是,教未來的小學老師學數學,并不是什么墜落,而是真正的腳踏實地。從輿論的反應看,支持付云皓的人占多數,甚至有不少人反而認為采訪者墮落了。

付云皓現在的生活狀態,其實還算不錯。他喜歡給學生上課,而不少學生也喜歡他;他還熱愛著數學,他的觀念,確實可以影響到一些小學老師,提高更多孩子對數學的認識。可以說,不管是從內向(對自己)還是外向(對社會)來看,付云皓的工作都是有價值的,他無愧于數學高材生這個稱號(雖然只是肄業)。一些認為付云皓墜落的想法,是假設有一種普遍的社會觀念:數學奧林匹克競賽得主,未來應該繼續研究數學,成為數學家,或者是社會精英。這是應該有的位置,也就是判斷付云皓成功與否的標準。但是,這件事最終卻測試出人們觀念的變化:原來很多人已經接受了多元的成功論。每個人,能夠按照自己的想法順利生活,就算是成功了。在網上留言支持付云皓的,可能是年輕人居多,他們普遍受到較大的生存壓力,而且這壓力對自己來說是實實在在的,所以,他們對過去那種成功觀有一種厭倦甚至反叛。很多父母可能就不這么看,不然的話,奧數就不會這么熱門了。但是,這畢竟代表著一種新的社會趨勢:我們該如何看待成功呢?現在看來答案是:沒有標準答案,每個人都可以給出自己的解釋。一個數學高材生,到底應該過怎樣的生活?賣豬肉可以,當流浪歌手可以,教二本師范當然也不錯。這種新趨勢可能還非常薄弱。即便是付云皓本人,對自己的腳踏實地也并不是很滿意,他想過考博士,重新回到科研的序列中。日常生活中,他也經常思考那些數學命題,只不過沒有像科研工作者去形成論文而已。我們從他的回應中可以讀出他的豁達以及他對學生的愛,這讓人感動。能夠達到這種狀態,他一定是克服了很多東西,僅憑這一點,他就稱得上成功。很多人都喜歡渲染某種焦慮,甚至構建某種并不存在的焦慮。但是,在這樣的事件中,我們也能觀察到深處的民意:大家都渴望能夠寬容地對待個人,個體命運,當然都是個人來承擔。但是,一個更寬容的社會環境,無疑有利于人們疏解壓力。這可能是一個更成熟的社會形態,不管是個人還是社會,中國都經過幾十年的突飛猛進,現在或許已經站在了這樣的門口。

“換了新環境,再也不用變成‘張飛’臉了。”  “新奇好玩,上課就和做游戲似的,原來數學課這么有趣。”吉林省白城市通榆縣蘇公坨小學五年級學生呂佳磊還記得,第一次聽特崗教師華揚的數學課的感受。

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(责任编辑:苌宜然)

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